Escola Chapeuzinho Vermelho - 2009

http://escolaestadualchapeuzinhovermelho.blogspot.com/

Sites Pedagógicos

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http://www.atividadeseducativas.com.br

EDUCAÇÃO INFANTIL

Site da ong Gira Sonhos - é lindo, lindo!
Escolha o idioma e entre no Jogo Ecologia da Paz!
http://www.girasonhos.org.br/index_site.html

Leia o primeiro livro infantil, no mundo, com versão integral disponível na internet!
Texto de Marisa Prado, ilustrado por Ziraldo
http://ipanema.com/livros/olha/page3.htm

Leia também a versão online de O menino maluquinho.
http://ziraldo.com/menino/capa.htm

Educação ambiental com crianças é no Eco kids! Ótimo!
Site que possibilita a compreensão e a discussão de questões ambientais integradas
às demais áreas, com jogos e brincadeiras bem boladas para crianças.
http://www.ecokids.com.br

Ciência Hoje das Crianças com links para todas as áreas:
http://cienciahoje.uol.com.br/view/418

Resolvendo enigmas lógicos: aqui seus alunos aprendem a pensar!
http://sitededicas.uol.com.br/enigma.htm

Divertudo - Além de charadas e anedotas, o site possui jogos de ação,
conhecimento, habilidade e raciocínio, jogos inteligentes...
http://www.divertudo.com.br/

Jogo da memória com a imagem dos animais em extinção...
http://www.ibge.gov.br/7a12/brincadeiras/jogo_da_memoria/default.htm

Pequeno artista - Site com salinha de arte, contos, piadas, diversões e interação...
http://www.pequenoartista.com.br/

Jogos online do site de dicas:
http://sitededicas.uol.com.br/jogos.htm

Muitos jogos como tangran, jogo da forca, tetris, mahjongg...
no Além de educar:
http://www.alemdeeducar.com.br/jogos.shtml

Sítio do picapau-amarelo:
http://sitio.globo.com/

Mercadinho - Oficina da Matemática

PROJETO: MERCADO DE SUCATAS

TEMA: APRENDER E APLICAR A MATEMÁTICA NO DIA A DIA




Diretor: Luiz Garcia Junior





Professoras:
Alexandra Magalhães Frighetto (1ª Fase “B” 2º Ciclo – Vespertino/ 1ª Fase 2º Ciclo – matutino)
Isaura Gorete De Carli (1ª Fase “A” 2º Ciclo – Matutino/ Sala de Recurso – Vespertino)
Waldety Costa Tasso (Articulação- Matutino)



TERRA NOVA DO NORTE – MT
2009

OBJETIVOS ESPECÍFICOS


Facilitar procedimentos de cálculos que levem à ampliação do significado do número e das operações ampliando a visão de mundo.
Proporcionar aos alunos um clima harmonioso de trabalho, valorizando a construção.
Desenvolver a criatividade, o raciocínio, percepção, auto-determinação e confiança, bem como socializar opiniões em relação aos trabalhos desenvolvidos.
Oportunizar aos alunos desenvolver as múltiplas inteligências, utilizando os recursos oferecidos pelo computador nas atividades desenvolvidas.
Desenvolver as competências e habilidades nas diferentes áreas do conhecimento.







REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS


ANTUNES, Celso. 1937 – Jogos para a Estimulação das Múltiplas Inteligências – Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 1998.

BICUDO, Maria Aparecida Viggiani – Pesquisa em educação matemática: concepções e perspectivas – São Paulo: Editora Unesp, 1999, - (Seminários e Debates).

BRASIL: Secretaria de Educação Fundamental. PCNs. Parâmetros Curriculares Nacionais: Matemática. Brasília: MEC/SEF, 1997, 142 P.

D’MBRÓSIO, Ubiratan. 1932. Educação Matemática: Da teoria a prática – Campinas, SP: Papirus, 1996.

Escola Ciclada de Mato Grosso: Novos tempos e espaços para ensinar, aprender a sentir, ser e fazer. Cuiabá: SEDUC – 2000.

SCHLIEMANN, Analúcia Dias. Na vida dez, na escola zero – II> Ed. – São Paulo, Cortez, 2001.

TOLEDO, Marília; TOLEDO, Mauro. Didática da matemática: como dois e dois: a construção da Matemática. São Paulo: FTD, 1997. – (Conteúdo e Metodologia).









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